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| Ａ５版・８８頁 １６００円(税別) |
著者 | 出版社 | |||
 ※前半は絵本ですが、分類は教育書です。 |
落合みどり（著） 宮本信也（解説） ふじわらひろこ （イラスト） |
東京書籍 tokyo2.pdf
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〈カバー袖の紹介文より〉
子どもはだれも一人一人違っていて、みなそれぞれに輝きを持っています。ちょっと変わった子・人と違うことをする子・奇抜な発想をする子はよく、「個性豊かな子」と言われます。一方で、困った子・聞き分けのない子・わがままな子と言われる子もいます。しかし、このような子どもたちの中には、みんなと同じようにはできないという発達のハードルを抱えている子がいるのです。
これらの子どもたちは、持って生まれた困難のために人には計り知れない努力をしながら、不安いっぱいで日々を過ごしています。にもかかわらず、彼らの困難を知らずに、甘やかしている・躾がなっていないという評価を下して、厳しくあたってはいないでしょうか？
支援を求めるＳＯＳを、本人なりの方法でたくさん発信しているにもかかわらず……。
この絵本に登場するカエルの子どもたちは、一見ふつうに見えても、発達のハードルのある子たちです。読み進むうちに、そうした子どもたちの抱えている困難を知り、それぞれの困難に対応したやり方の必要性についてご理解いただけることを願って、本書は作られました。巻末には、これらの裏付けとなる簡単な医学解説もあります。
まず、彼らの目線に立って状況を見直すことから皆さんが学び始めることを、本書は期待しています。
| ことばと発達の学習室Ｍ |  |
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| カエルプロジェクト (五十音順） |
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翻訳したもの
| 書籍名 | 原著者 | 出版社 | |
| ２００6．１ | 『アスペルガー症候群の子育て２００のヒント』 | ブレンダ・ボイド | 東京書籍 |
記事・論文などを掲載しているもの。
