（１）．好ましくない行動をやめさせる方法

社会的な認知能力に欠陥のある子供たちが、その場にふさわしくない行動をした時、まず最初にしなければならないのは、その行動を「やめさせる」ことです。「どうしていけないのか」とか、「してはいけないことを学習する」といった理屈は後回しにして、とりあえずストップをかけます。その方法は、

1. 言葉で指示する：言葉の意味が解って、指示が通る場合
2. 絵や図を使って指示する：行動を統制する力が弱い場合
3. その場から離れさせる：刺激に対する反応が強すぎる場合

まずは、落ち着かせることです。その後で理由を説明します。一度だけでは理解できないし、刺激を受けるたびに繰り返しますので、何度も根気よく教え、学習させます。

有効なサインの例

　「ただちにやめなさい」「ストップ」という意味を表わす。

　「ダメ」という意味。絶対にやっていけない危険な行動をしていることを教える。

　　「がんばってやりなさい」「ただいま練習中」「失敗を恐れるな」、励ます時に使う。

　　　　　　上手くできなくてパニックになっている時に、「落ち着いて取り組む」ように指示する。

　

（２）．心理的支援

自分のペースで、少しずつ解るようになっていきます。根気よく、繰り返し教えて下さい。そして、成長を認め、好意を持って見守っている人がいることを伝えてください。

ただし、学習の効果が上がっても、完全に治るわけではありません。体調や心理状態によって退行することもあります。たとえ表面的には落ち着いてきたとしても、精神的には負担になっていることにも配慮してください。

　

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