ここは、２年生２クラスで　１匹づつモルモットを飼い始めました、
板橋区ではもう何年も獣医師会と連携して、毎年　教員向けの講習会と
実習をしています。

　そのことも大きいと思いますが、担任２人とも導入することを決めて、
管理者も賛成なさり、保護者の強力体制も良いと思いました。

　２年生の授業のとき、１年生も見学にこられ、親御さん達の参加も多いと思いま
した。
先生がやりたいことを、すんなり認めて下さる管理者にも感謝しています、

　地域が違うと、教室内で飼育をしたい、という先生の試みを、
飛んでもない、と　つぶす管理者がとても多いのです。
何かあったら、責任問題になると思っておられるのですが、注意点さえ気をつければ
何もないのですし、最近の荒れるお子さんをなだめるにも　効果がある場合が多いです。
　なお、注意点に気をつけるのはそんなに難しくありませんが、近くの獣医師の
支援が必要です、
別の学校で
先日も　導入したハムスターが事故死しましたが、色々な事件を起こしながら
それを丸ごと動物飼育体験ですから、
　この事故死でもこどもたちは　細かく観察し、死因を知りたがり、ハムスターへの
可哀想という感情、事故死をさせたかもしれない子へのいろいろな感情、そして心遣い
を如実に感じたようです。
　校長先生は死因検索を終えたハムスターを写真にとって、道徳の授業に使うと
張り切っておられました。命の勉強だそうですが、こどもたちはもう実感しています。

[2005/11/06 06:48:45]

動物とのふれあうことを通して、友達を思いやる心を育てたいと考え、学級（小学校2年生）
でモルモットを飼育することにしました。
１０月１１日（火）。飼育を前に、中川美穂子先生をはじめ、板橋区獣医師会の先生方に
ご協力をいただき、「おおきくなーれ！モルモットやウサギ、チャボと仲良く」という生活科
の授業をいたしました。（保護者の方にも呼びかけ参観してもらいました）動物の画像を見
ながらの動物の話。子供の心音とウサギの心音の比較では、ウサギの心音がとても早いので、
びっくりしていました。そして、班にわかれ、モルモットやウサギ、チャボを一人ずつが
抱っこしました。多くの子が初めて小動物を抱っこしたそうです。中には、
「（モルモットの）お母さんになったみたい」と、話す子もいました。
この授業後、モルモットを飼い始めました。中川先生の「モルモットから見るとあなたたち
は巨人よ。」の言葉を守って、やさしくモルモットのお世話をしています。保護者の方々も
快く協力してくださり、週末のモルモットのお泊りも順調に進んでいます。
私の学級には、10月から転入生がきましたが、モルモットを通して、学級の子どもたちと
仲良くなってきました。学級の雰囲気も、以前より温かいような気がします。
中川先生をはじめ、獣医師の先生方、お忙しい中、授業にご協力いただきまして、ありがとう
ございました。今後ともよろしくお願いいたします。

[2005/11/05 20:47:48]